Belajar Dari Dongeng Abunawas

Abu Nawas yang populer humoris, lucu lagi konyol Ia sering kali bikin kerbutan, bahkan sudah sering pula mempermalukan raja di depan umum. Maka sudah masuk akal raja geram. Murka baginda raja sudah diubun-ubun. Ia ingin membalas perbuatan Abu Nawas itu. Apalagi sesudah Raja tahu Abu Nawas takut sama Beruang. Raja segera mengundang Abu Nawas untuk berburu. Raja yakin Abu Nawas nanti akan ketakutan dihutan.

Suatu hari, rencana berburu itu datang. Para prajuritpun berangkat menjemput Abu Nawas. Dia pribadi bergidik mendengar keterangan prajurit yang memberitahu perintah raja. Tetapi, belum sempat rombongan hingga kehutan. cuaca tiba-tiba berubah mendung menyerupai mau hujan. Saat mengetahui hal tersebut raja mengubah siasatnya dan memanggil Abu Nawas untuk menghadap :

"Wahai Abu Nawas, tahukah kau kenapa saya memanggilmu?" tanya raja.

"Tuanku, hamba minta ......maaf! Hamba benar-benar tak tahu kenapa Paduka memanggil hamba,"jawab Abu Nawas.

"Kau lihat! hujan akan segera turun, hutan masih jauh, maka kau kuberi kuda untuk menyelamatkan diri dari hujan. Tapi sayang kau kebagian kuda lambat. Nanti siang kita berkumpul ditempat istirahat. Jika nanti hujan turun, kita semua harus sanggup selamatkan diri biar pakaian tetap kering. kini kita berpencar," perintah raja dengan senyum seakan mengejek kuda yg lamban. Raja dan para prajurit punya kuda yang gagah dan larinya kencang.

Setelah Raja dan para prajurit bergerak, Abu Nawas tertinggal, ia sadar bahwa dirinya sedang dijebak. Raja bersana rombongan menungang kuda secepat mungkin. Namun tetap saja pakaian Raja dan para prajurit lembap kuyup ketika tiba di lokasi daerah berkumpul. Abu Nawas pun tiba paling final dengan kuda lambatnya dan anehnya baju dibadanya tidak basah. Raja terbengong, nyaris tak percaya, alasannya yakni dengan kuda yg larinya kencang raja tetap lembap kuyup. Raja pun memanggil Abu Nawas untuk kembali menghadap :

"Wahai Abu Nawas, mengapa pakaianmu tidak lembap walau sudah kehujanan?" tanya raja.

"Tuanku, hal ini alasannya yakni kuda yang Paduka berikan kepada hamba merupakan kuda pilihan.... sehingga sanggup menghantar hamba hingga ke kempat ini dengan pakaian yang tetap kering" jawab Abu Nawas.

Hmmm.... begitukah?? Kalau begitu, alasannya yakni pakaianku basah  maka kita tunda saja perburuannya besok..... dan kita bertukar kuda.... saya ingin tahu sehebat apa kuda yang kau pakai sekarang.

Akhirnya pada hari berikutnya, Raja memberinya kuda yg cepat. Raja menggunakan kuda lambat yang digunakan Abu Nawas kemarin.... Usai berpencar, hujan kembali turun, bahkan lebih deras dari hari kemarin. Dan Rja beserta prajuritnya pun berlari dengan sekencang-kencangnya. Namun, masuk akal bila raja dan prajurit lembap kuyup alasannya yakni kuda yg ditunggangi raja lambat larinya.

Tatkala waktu berkumpul tiba, Abu Nawas sudah lebih awal santai ditempat peristirahatan. Raja dan rombongan menyusul dengan pakaian lembap kuyup lebih dari kemarin. Lagi-lagi Raja heran melihat pakaian Abu Nawas tetap kering. Maka Rajapun penasaran.

"Wahai Abu Nawas, ternyata kau berbohong kepadaku.... kemarin kau bilang kuda yang  kupakai kini ni merupakan kuda pilihan. Tetapi, kuda yang benar-benar lambat. Yang saya herankan mengapa engkau tak lembap kuyup walaupun menunggangi kuda yang manapun juga?" tanya raja.

"Mohon ampun Paduka... hamba tidak berbohong.... kuda yang hamba pakai kemarin memang benar-benar kuda pilihan dan kuda yang hamba pakai kini ini lebih pilihan lagi.... dan mengenai pakaian hamba yang kering jawabannya sangat gampang." Jawab Abu Nawas.

"Gampang bagaimana? Tatkala saya menggunakan kuda kencang, saya tak sanggup mencapai daerah berteduh, apalagi kuda lambat.

"Maaf Baginda...., bahwasanya hamba tidak menyelamatkan diri. Ketika hujan turun, Hamba cepat-cepat melepaskan pakaian, lalu melipat dan mendudukinya dengan rapat biar tidak lembap diguyur hujan. Hamba lakukan hingga hujan kembali reda," Jawab Abu Nawas memecahkan ingin tau baginda raja.

Hikmah dari dongeng di Atas :

Apa yang dilakukan oleh baginda raja merupakan hal yang umum dilakukan orang-orang jaman sekarang. Banyak orang yang memiliki tujuan tertentu.... namun langkah-langkah yang mereka ambil tidak FOKUS kepada tujuan yang hendak mereka capai tersebut. Namun justru memfokuskan diri kepada hal-hal yang lain. Akibatnya apabila mereka gagal mencapai tujuan mereka.... seringkali mereka menyalahkan segala keterbatasan yang mereka miliki.... entah berupa minimnya uang, tenaga ataupun sarana transportasi yang mereka miliki.... Kaprikornus antara tujuan yang mereka memutuskan dengan langkah-langkah yang mereka ambil tidak sejalan dan bahkan saling bertentangan. Sehingga masuk akal saja bila mereka tidak sanggup mencapai tujuan mereka.

Kaprikornus apabila kita memiliki tujuan tertentu.... maka kita harus memfokuskan diri pada tujuan kita tersebut walaupun dengan segala keterbatasan yang ada pada kita. Dan langkah-langkah yang kita ambil harus sejalan dengan tujuan tersebut.

Wokee.... : D

Sumber http://mediabelajaronline.blogspot.com

Bimbel Media Belajar

Selamat tiba di blog Media berguru online, Secara umum blog ini merupakan blog yang bergerak di bidang pedidikan. Untuk mendukung hal tersebut kami menyediakan bahan pelajaran mulai dari kursi SD, SMP sampai SMA.Kami juga menyediakan materi-materi yang sanggup dipakai oleh semua orang.

Secara khusus, sebagai Lembaga perjuangan blog ini menyediakan jasa bimbingan berguru privat. Lembaga tersebut berjulukan Bimbel Media Belajar. Bimbel Media berguru mengkhususkan diri menangani belajar khusus SD – Sekolah Menengah Pertama – SMA. Bimbel Media Belajar menyediakan guru privat yang profesional dan siap tiba ke rumah siswa. Bimbel Media Belajar selalu optimis menjadi forum khusus privat yang professional di Yogyakarta.  Bimbingan berguru (Bimbel) dengan metode privat memiliki banyak keuntungan kalau dibandingkan dengan sistem klasikal di kelas. Sehingga aktivitas berguru putra-putri anda menjadi lebih optimal. 

Solusi fasilitas mencari tentor privat yang tiba ke tempat Anda baik untuk kebutuhan Anda sendiri atau bagi putra-putri Anda tercinta. Bimbel Media Belajar senantiasa berusaha mengatasi kesulitan berguru siswa melalui ppendampingan berguru siswa, memotivasi siswa semoga siswa lebih ulet dan semangat dalam belajar, serta menjembatani komunikasi antara siswa dengan orangtuanya.

Yang membedakan Bimbel Media Belajar dengan bimbel privat yang lainnya ialah adanya 2 divisi untuk satu tujuan. Divisi yang pertama menyerupai semua bimbel privat provesional lakukan yaitu menyediakan tenaga pengajar yang berkualitas dan profesional. Divisi yang kedua merupakan divisi yang dibuat untuk menangani aspek psikologis siswa yang sanggup mempengaruhi siswa dalam belajar. Seperti masa kemudian siswa, kondisi siswa di lingkungan keluarga atau sekolah, pergaulan siswa dengan teman-temannya. Kongkritnya Divisi ini berusaha membentuk jembatan segitiga antara Orang renta – Lembaga – Siswa sehingga harapan masing-masing pihak sanggup dioptimalkan.

Sesuai dengan lokasi kantor kami, Kami hanya melayani untuk tempat Yogyakarta dan Klaten. Untuk tempat lain sementara belum menjadi jangkauan kami. Namun sesuai dengan tujuan blog ini yang mengabdikan diri di bidang pedidikan,

Kami menyediakan banyak tentor untuk banyak sekali bidang :

• Les Privat Pelajaran SD : Semua bidang studi
• Les Privat Pelajaran Sekolah Menengah Pertama : Matematika, Fisika, Biologi, IPS, Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia
• Les Privat Pelajaran SMA/K: Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Ekonomi, Akuntansi, Sejarah, Geografi, Bahasa inggris dan Bahasa Indonesia
• Les Privat Membaca dan Mengaji

Kami menyediakan tentor yang berkualitas dan bekerja secara profesional.

Motto kami ialah pelayanan yang utama. Sehingga bapak/ibu tidak perlu ragu untuk segera berkonsultasi dengan kami atau memberi saran/masukan untuk peningkatan layanan kami. Silahkan hubungi kami melalui Email : galihutm@gmail.com atau telepon/SMS/WhatsApp di nomor 08122698381 untuk mendaftar sebagai siswa atau berkonsultasi seputar pendidikan siswa.

Terimakasih                                         

Management Bimbel Media Belajar  

Depok, Yogyakarta                             

Sumber http://mediabelajaronline.blogspot.com

Belajar Dari Dongeng Frodo

Frodo merupakan salah satu abjad dalam trilogi film "Lord of The Ring"......

Dia berasal dari bangsa Hobbit...., Bangsa Hobbit, orangnya pendek dan kecil, tingginya hanya setengahnya insan normal, sifat pembawaannya baik dan polos. Di mata bangsa yang lain......, hobbit yaitu bangsa yang secara fisik lemah dan tidak berilmu berperang, dan juga bukan bangsa yang jenius atau berwawasan luas. Sehingga secara alamiah bangsa hobbit lebih suka menghindari kekacauan kudeta dunia yang diperebutkan bangsa-bangsa lain..... mereka hidup menyepi menjauh dari bangsa-bangsa lain...... kebanyakan dari mereka menghabiskan waktunya untuk hidup santai menikmati keindahan alam di sekitar mereka......


Namun kebanyakan orang tidak tahu......, dibalik kelemahan dan keterbatasan bangsa hobbit..... mereka juga punya kelebihan...... yang mengakibatkan salah satu dari mereka (Frodo) menjadi tokoh utama penyelamat dunia.

Kisah ini dimulai dari ambisi raja iblis Sauron untuk menguasai dunia...... Dia menempa sebuah cincin pusaka menggunakan api dari gunung Mordor...... Cincin ini memiliki keistimewaan yakni pemakainya akan mendapat kekuatan untuk menguasai dunia...... Sayangnya cita-cita raja iblis Sauron untuk menguasai dunia dengan cicin tersebut terpupus...... dikala beliau lengah dalam peperangannya dengan bangsa Manusia, tangannya bersama cincin tersebut terputus oleh tebasan pedang pusaka dari raja manusia...... sehingga kekuatan cincin lenyap dan tubuh raja iblis musnah menjadi abu.....

Walau sudah tidak memiliki raga.... raja iblis tetap hidup dan berusaha bersatu dengan cincin itu kembali.......

Singkat cerita......, cincin itu sehabis bertahun-tahun lenyap....... jadinya jatuh ke tangan persatuan bangsa2 penentang raja iblis........ Karena kekuatan cincin terlalu dahsyat..... tidak ada satupun pemimpin persatuan bangsa2 yang berani terlalu akrab dengan cincin tersebut tanpa adanya selaput pelindung....... dikala mereka berdekatan dengan cincin....... hati mereka akan terdorong untuk memakainya....... dan dikala ciincin tersebut mereka pakai......, nalar sehat mereka akan lenyap....... di pikiran mereka hanya tersisa nafsu jahat untuk menguasai dunia....

hanya frodolah satu2nya orang yang bisa menolak dorongan untuk menggunakan cincin walau dikala cincin itu dibawanya..... hal ini alasannya yaitu hatinya yang polos dan baik hati..... dalam bertindak tidak mementingkan kepentingan langsung namun kepentingan bersamalah yang beliau utamakan..... jadinya frodolah yang diberi tanggung jawab oleh para pemimpin persatuan bangsa2 untuk menghancurkan cincin tersebut.....

Cincin itu hanya sanggup dihancurkan oleh daerah asal pembuatannya yankni api gunung Mordor......

Dalam perjalanan panjang frodo ke gunung Mordo yang letaknya sangat jauh berada di tengah2 wilayah kekuasaan raja iblis...... usang kelamaan semakin berat....... godaan untuk menggunakan cincin semakin besar dan sering....... seperti orang pada umumya......., dia juga terkadang termakan untuk menggunakan cincin itu...... namun alasannya yaitu hatinya yang kuat....... pada jadinya beliau sanggup melepaskan diri dari godaan....... dan pada final kisah cincin tersebut sanggup dimusnahkan.



Hikmah yang sanggup Kita ambil :

Gambaran frodo yang secara fisik dan pikiran tidak istimewa...... citra menyerupai inilah gambaran bekerjsama insan kebanyakan di dunia nyata...... manusia kadang termakan oleh angan-angan yang yang dibisikkan oleh syetan....... namun kalau teringat frodo yang lemah pun sanggup lolos dari godaan cincin raja iblis...... tentunya kebanyakan insan lemah juga sanggup lolos dari godaan syetan...... karena untuk lolos dari godaan syetan tidak diharapkan fisik yang super atau otak yang jenius...... tapi dengan kekuatan hati yang teguhlah insan tidak terjerumus kedalam perangkap syetan.......  hati yang percaya bahwa beliau bisa melawan godaan syetan......

Sumber http://mediabelajaronline.blogspot.com

Tips Meningkatkan Motivasi Belajar

Motivasi belajar setiap orang, satu dengan yang lainnya, bisa jadi tidak sama. Biasanya, hal itu bergantung dari apa yang diinginkan orang yang bersangkutan. Misalnya, seorang anak mau mencar ilmu dan mengejar rangking pertama sebab diiming-imingi akan dibelikan sepeda oleh orangtuanya.

Contohnya, seorang mahasiswa mempunyai motivasi mencar ilmu yang tinggi biar lulus dengan predikat cum laude. Setelah itu, ia bertujuan untuk mendapat pekerjaan yang mahir dengan tujuan membahagiakan orangtuanya.

Apa saja, sih, faktor-faktor yang membedakan motivasi mencar ilmu seseorang dengan yang lainnya?

Beberapa faktor di bawah ini sedikit banyak menawarkan klarifikasi mengapa terjadi perbedaaan motivasi mencar ilmu pada diri masing-masing orang, di antaranya:

• Perbedaan fisiologis (physiological needs), ibarat rasa lapar, haus, dan hasrat secual
• Perbedaan rasa kondusif (safety needs), baik secara mental, fisik, dan intelektual
• Perbedaan kasih sayang atau afeksi (love needs) yang diterimanya
• Perbedaan harga diri (self esteem needs). Contohnya prestise mempunyai kendaraan beroda empat atau rumah mewah, jabatan, dan lain-lain.
• Perbedaan aktualisasi diri (self actualization), tersedianya kesempatan bagi seseorang untuk membuatkan potensi yang terdapat dalam dirinya sehingga bermetamorfosis kemampuan nyata. 

Stimulus motivasi belajar

Terdapat 2 faktor yang menciptakan seseorang sanggup termotivasi untuk belajar, yaitu:

• Pertama, motivasi mencar ilmu berasal dari faktor internal. Motivasi ini terbentuk sebab kesadaran diri atas pemahaman betapa pentingnya mencar ilmu untuk membuatkan dirinya dan bekal untuk menjalani kehidupan.
• Kedua, motivasi mencar ilmu dari faktor eksternal, ialah sanggup berupa rangsangan dari orang lain, atau lingkungan sekitarnya yang sanggup memengaruhi psikologis orang yang bersangkutan.

 

Tips-tips meningkatkan motivasi belajar

Motivasi mencar ilmu tidak akan terbentuk apabila orang tersebut tidak mempunyai keinginan, cita-cita, atau menyadari manfaat mencar ilmu bagi dirinya. Oleh sebab itu, diharapkan pengkondisian tertentu, biar diri kita atau siapa pun juga yang menginginkan semangat untuk mencar ilmu sanggup termotivasi.

Yuk, ikuti tips-tips berikut untuk meningkatkan motivasi mencar ilmu

Bergaullah dengan orang-orang yang senang belajar

Bergaul dengan orang-orang yang senang mencar ilmu dan berprestasi, akan menciptakan kita pun gemar belajar. Selain itu, coba cari orang atau komunitas yang mempunyai kebiasaan baik dalam belajar.

Bertanyalah perihal pengalaman di aneka macam daerah kepada orang-orang yang pernah atau sedang melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi, orang-orang yang mendapat beasiwa mencar ilmu di luar negeri, atau orang-orang yang mendapat penghargaan atas sebuah presrasi.

Kebiasaan dan semangat mereka akan menular kepada kita. Seperti halnya analogi orang yang berteman dengan tukang akil besi atau penjual minyak wangi. Jika kita bergaul dengan tukang akil besi, maka kita pun turut terciprat anyir bakaran besi, dan bila bergaul dengan penjual minyak wangi, kita pun akan terciprat harumnya minyak wangi.

Belajar apapun

Pengertian mencar ilmu di sini dipahami secara luas, baik formal maupun nonformal. Kita bisa mencar ilmu perihal aneka macam keterampilan ibarat merakit komputer, mencar ilmu menulis, menciptakan film, berlajar berwirausaha, dan lain lain-lainnya.

Belajar dari internet

Kita bisa memanfaatkan internet untuk bergabung dengan kumpulan orang-orang yang senang belajar. Salah satu milis sanggup menjadi ajang kita bertukar pendapat, pikiran, dan memotivasi diri. Sebagai contoh, bila ingin termotivasi untuk mencar ilmu bahasa Inggris, kita bisa masuk ke milis Free-English-Course@yahoogroups.com.
Bergaulah dengan orang-orang yang optimis dan selalu berpikiran positif
Di dunia ini, ada orang yang selalu terlihat optimis meski dilema merudung. Kita akan tertular semangat, gairah, dan rasa optimis bila sering bersosialisasi dengan orang-orang atau berada dalam komunitas ibarat itu, dan sebaliknya.

Cari motivator

Kadangkala, seseorang butuh orang lain sebagai pemacu atau mentor dalam menjalani hidup. Misalnya: teman, keluarga ataupun pasangan hidup (bagi yang sudah berkeluarga). Anda pun bisa melaksanakan hal serupa dengan mencari seseorang/komunitas yang sanggup membantu mengarahakan atau memotivasi Anda mencar ilmu dan meraih prestasi.

“Resep sukses: Belajar saat orang lain tidur, bekerja saat orang lain bermalasan, dan bermimpi saat orang lain berharap.” –William A. Ward

source: AsianBrain.com
Sumber http://mediabelajaronline.blogspot.com

Rangkuman Rumus Fisika : Mekanika I

Bagamana sih caranya supaya saya sanggup pinter FISIKA ??

Pertanyaan di atas kadang muncul dari celotehan teman-teman di sekitar kita... atau bahkan dari celotehan diri kita sendiri...

Hmm... emang di kalangan siswa2 Sekolah Menengan Atas FISIKA menjadi momok gres bagi mereka... yang pada awalnya ketika di Sekolah Menengah Pertama pelajaran yang paling ditakuti yakni pelajaran matematika kini ketika Sekolah Menengan Atas menjelma pelajaran FISIKA...

Setelah kita sadar klo ketakutan kita dalam mencar ilmu matematika disebabkan kita jarang latihan soal.... perlahan-lahan terjadi perubahan pada diri kita.... ( mode : sok tau on ) Sekarang menjadi rajin mencar ilmu matematika.... menjadi rajiin ngerjain soal2 matematika... dan Wow... ternyata ada efeknya... ternyata matematika matematika tidaklah terlalu sulit... 

Mengambil kata2 orang jenius : 

"Matematika itu tidak sulit namun tidak juga mudah... klo gampang tentunya akan membosankan... berdasarkan saya matematika itu menantang".

Aku tahu tidak semua orang pandai ( baca : suka ) mencar ilmu matematika... terutama materi2 tertentu... misal trigonometri, dimensi tiga, atau materi lainnya... minimal kini kita tahu kunci mencar ilmu matematika :

Semakin sering latihan mengerjakan latihan soal semakin bisa...

( maksud saya soal2 yang ada pembahasannya... jadi sesudah kita kerjakan kita sanggup mengecek kebenarannya... sehingga saya sarankan klo membeli buku latihan soal matematika mencari yang ada pembahasan soalnya... dan dipilih yang pembahasannya gampang difahami.... )

tapi... klo mencar ilmu FISIKA kok gak sanggup ya?? perasaan kita sudah menghafal rumus2nya... latihan soal juga udah tidak mengecewakan sering... tetep aja gak bisaaa... ( T_T hiks.... ) setiap ngerjain soal selaluu... aja galau mau pakai rumus yang mana...??

Mungkin.... perlu di cek lagi apakah kita benar2 sudah mencar ilmu FISIKA dengan rajin atau belum..? klo blum ya... mencar ilmu yang rajin dulu donk... ( klo ingin sanggup lho... ) dan bagi yang sudah mencar ilmu FISIKA dengan ulet namun tetap tidak sanggup menguasai... perlu dicek lagi....

Caramu mencar ilmu FISIKA ibarat apa....?

klo cara mencar ilmu FISKA nya ibarat mencar ilmu matematika... yaitu sering2 latihan soal... itu sudah manis kok... nilai ulangan FISIKA kalian akan meningkat... namun perasaan kalian menyampaikan : 

"Sebenarnya saya masih kurang dong sih sama materi ini... tapi lantaran ada pola soalnya jadi saya bisa... untuk soal2 yang tidak ada misalnya saya masih bingungg..??"  

Ya.. bekerjsama memang cara mencar ilmu kalian masih ada yang kurang....

Hmm... kurangg...??  Ya... berdasarkan saya cara mencar ilmu FISIKA itu sedikit berbeda dengan mencar ilmu matematika... dalam mencar ilmu FISIKA tidak perlu segiat latihan soal dalam mencar ilmu matematika.... cukup separuhnya... kira2 sih... 

kok...???

ya... ibarat yang telah kalian tahu... ketika di Sekolah Menengah Pertama semua rumus2 FISIKA sanggup dirangkum dalam 2 atau 3 lembar kertas folio... lantaran per materinya hanya ada 1, 2 atau 3 rumus... bahkan ada serpihan yang tidak ada rumusnya...

tapi... di SMA... rumus FISIKA sanggup mencapai 10 rumus atau lebih tiap materinya belum lagi ditambah pengembangan rumus2nya.... Wow... emang cukup drastis perubahannya... jadinya sanggup jadi soal2 FISIKA itu tiap ganti soal ganti juga rumusnya... risikonya tidak jarang terjadi ketika kita mengerjakan soal FISIKA bingung mau pakai rumus yang mana ??

Untuk itu cara kita mencar ilmu fisika juga harus berubah.... Langkah pertama yang kita lakukan yakni :  

Membuat rangkuman rumus 

Ya... dalam mempelajari fisika sangat penting untuk mengetahui secara detail rumus2nya ibarat : lambangnya, satuannya, dan keterangan ihwal rumus2 itu... sesudah kita tahu dasar2nya kemudian mengetahui pengembangannya, korelasi antar rumusnya tersebut dengan rumus2 yang lainnya...

Setelah kita menciptakan rangkuman rumus langkah selanjutnya yakni : 

Kita perbanyak latihan soal...

dalam mengerjakan latihan soal pada masa2 awal kita boleh sambil membuka materi dan rumus2nya... tapi... materi dan rumus2 yang boleh kita buka adalah materi dan rumus2 yang kita rangkum... bila ternyata rumusnya tidak ada di rangkuman kita... langkah yang kita ambil yakni menambahkan rumus yang tidak ada tersebut ke dalam rangkuman kita...

Sampai suatu saat... hampir semua latihan soal yang kita kerjakan rumus2nya ada dalam rangkuman rumus yang kita buat.... dengan kata lain rangkuman rumus yang kita buat telah teruji dengan munculnya rumus tersebut dalam soal2 materi terkait....

Pada akhirnya.., tanpa membuka rumus2nya pun kita menjadi lancar dalam mengerjakan soal....

Yang menjadi permasalahan.... 

Ternyata merangkum rumus FISIKA itu cukup berat dan melelahkann.... untuk itu melalui artikel ini dan artikel2 terkait selanjutnya saya akan membantu kalian dalam merangkum rumus FISIKA... bentuknya dalam gambar rangkuman rumus FISIKA yang telah saya buat....

sesudah kalian Copy... sebaiknya kalian salin dalam goresan pena tangan kalian sendiri.... kalau perlu... kalian kasih keterangan pemanis semoga semakin paham...

OK... selamat mengCopy dan merangkum.... :)

lantaran materi ihwal mekanika cukup banyak maka saya bagi menjadi 2 artikel...

Rangkuman Rumus Fisika : Mekanika II

Sumber http://mediabelajaronline.blogspot.com

Rangkuman Rumus Fisika : Kalor

Hallo... ketemu lagi dengan lanjutan artikel aku wacana Rangkuman Rumus2 Fisika.....  Jika pada artikel2 sebelumnya aku cantumkan rangkuman mengenai Mekanika yaitu :

Rangkuman Rumus Fisika : Mekanika I

Rangkuman Rumus Fisika : Mekanika II

Kali ini akan aku cantumkan rangkuman rumus2 fisika yang berkaitan dengan KALOR.... pribadi saja aku tampilkan rangkumannya dahulu :

Yuph.... udah aku cantumkan sebagian besar rumus2 fisika yang berkaitan dengan KALOR

tetapi butuh waktu yang agak usang dan kerja keras kalian untuk sanggup memahami rumus2 di atas... sebab dengan merangkum saja bergotong-royong tidak cukup.... di setiap rumus2 fisika bergotong-royong ada klarifikasi pelengkap yang cukup panjang mengenai penggunaan rumus tersebut dan hubungannya dengan rumus2 yang lainnya...

Namun.... juga jangan kecewa bila ternyata merangkum rumus2 fisika itu tidak cukup untuk memahami fisika... langkah kalian untuk merangkum rumus2 fisika udah benar kok... memang begitulah cara berguru fisika... dengan merangkum kalian menjadi tidak gila dengan lambang-lambang fisika, satuan-satuan fisika, dan tentu saja dengan rumus-rumus fisika....

Sebagai teladan dalam rumus efisiensi mesin Carnot ada beberapa rumus wacana efisiensi dalam bentuk yang berbeda diantaranya :

yang artinya antara dua rumus itu terdapat kekerabatan persamaan :

bahkan ada juga rumus yang tampilannya sangat sederhana namun pengembangan rumusnya cukup banyak... contohnya wacana ASAS BLACK :

Rumus di atas pengembangannya cukup sederhana bila benda yang dicampurkan tidak mengalami fase perubahan bentuk... yaitu melebur/mencair atau mendidih/menguap, misal mencampur air dengan air atau mencampur air dengan logam ( dengan catatan sebagian kecil air yang menguap diabaikan....karena belum mencapai titik didihnya....)

dengan catatan T1 ( suhu benda 1 ) > T2 ( suhu benda 2 ) dan T3 yakni suhu selesai gabungan keduanya

Namun bila yang dicampurkan melalui fase perubahan bentukmaka rumusnya menjadi berubah....

Kasus 1 :

mencampur air dengan es yang massanya hampir sama... maka kejadian yang akan terjadi es yang suhunya di bawah nol akan naik menjadi nol dan air yang suhunya di atas nol akan turun... maksimal hingga suhunya nol... kalau pada hitungan kalor yang dilepas oleh air secara maksimal ( hingga suhu nol ) lebih besar dari kalor yang diserap es untuk menaikkan suhunya menjadi nol maka sisa kalor yang dipakai es untuk mencair.... kalau sisanya sedikit maka massa es yang mencair hanya sebagian saja....

mx yakni massa es yang mencair


Kasus 2 :

seolah-olah dengan kasus yang pertama namun dengan jumlah air yang cukup banyak sehingga es tidak hanya mencair semua namun hingga suhunya naik.... Cirinya kalor yang dilepas oleh air secara maksimal ( hingga suhu nol ) lebih besar dari kalor yang diserap es untuk menaikkan suhunya menjadi nol ditambah kalor yang dipakai es untuk mencair....

Tc adalah suhu selesai campuran

tentu saja masih ada beberapa teladan kasus lain yang akan menjadi panjang diuraikan di sini semua... yang penting kini kalian :

• Merangkum rumus-rumus Fisika sesuai dengan belahan yang kalian butuhkan dan kalau perlu diberi keterangan tambahan, pengembangan rumus, kekerabatan antar rumus2 yang terkait kalau perlu diberi contoh-contoh kasus dalam penggunaan rumus.
• Mengerjakan Soal-soal Fisika yang ada pembahasannya, caranya soal-soal tersebut kalian kerjakan dengan membuka rangkuman yang kalian buat ( gak boleh buka buku fisika lain..) sehabis itu dicocokkan dengan pembahasan... kalau ada yang salah berarti ada beberapa kemungkinan : kalian salah hitung atau salah memakai rumus... atau pembahasannya salah cetak.... atau rumusnya belum ada dalam rangkuman kalian sehingga kalian tidak bisa... kalau ini terjadi segera saja rumus tersebut kalian tambahkan ke dalam rangkuman.....

Sumber http://mediabelajaronline.blogspot.com

Les Privat Online

Apakah belajar khusus online?

Les Privat online ialah salah satu bentuk bimbingan mencar ilmu jarak jauh dengan memakai internet sebagai sarana komunikasi antara pengajar dengan siswa. Untuk ketika ini media online yang dipakai di sini ada 3 :

1. Kotak Komentar, pembaca sanggup berkomunikasi dengan penulis melalui kotak komentar yang ada di setiap artikel bab bawah.
2. Email penulis, pembaca sanggup berkomunikasi dengan penulis melalui e-mail : galihutm@gmail.com
3. WhatsApp, pembaca sanggup berkomunikasi dengan penulis melalui WhatsApp dengan nomor 08122698381

Apakah cukup efektif?

efektif kok, tapi ada syaratnya....

dalam model mencar ilmu ini tugas siswa dalam memilih keberhasilan sangat besar mereka harus sadar bahwa sentra proses mencar ilmu ada dalam diri mereka sendiri. merekalah yang bertanggungjawab dengan keberlangsungan proses pembelajaran ini alasannya manfaat yang akan diperoleh juga buat mereka sendiri. Makara siswa dituntut untuk aktif dan berdikari alasannya mereka tidak akan diawasi atau ditegur oleh pihak lain jikalau mereka tidak mencar ilmu dengan baik.

Apa timbal balik bagi pengajar?

Tentu saja pengajar membutuhkan timbal balik dari apa yang telah diajarkan alasannya dalam proses ini juga membutuhkan biaya dan waktu yang tidak sedikit. Jika ada yang berminat menanyakan soal-soal secara pribadi caranya sebagai berikut :

• Siswa menghubungi alamat email atau whatsapp yang tersedia
• Siswa mengirimkan soal-soal yang ingin dibahas dalam bentuk foto atau file ms word
• Kami akan membahas 1 - 3 soal secara gratis dan mengirimkannya melalui email siswa
• Bila siswa tertarik untuk melanjutkan pembahasan soal-soal yang lainnya dikenakan biaya tiap soal yang dibahas sebesar Rp. 3000,-.
• Pembayaran dilakukan dengan cara transfer di rekening yang akan kami sampaikan secara pribadi dengan jumlah minimal transfer sebesar Rp. 60.000,- (setara dengan 20 soal)

 Contoh soal dan pembahasannya

Sumber http://mediabelajaronline.blogspot.com